التشخيص النفسي الإكلينيكي

: المواضيع

الاضطرابات النفسية:: الامراض العصبية:: الصحة النفسية:: الطب العقلي :: الطب النفسي :: علم النفس العلاجي

يعاني التشخيص النفسي عمومًا، والتشخيص النفسيالإكلينيكي بشكل خاصفي

الوطن العربي من هوة كبيرة بين النظرية والتعليم والتدريب ووالتطبيق الممارسة ، تقوم

في أغلبها على واقع لا يمكن وصفه إلا من منظور الممارسة اللاعلمية غير المضبوطة،

والخلط الكبير بين أدوات وطرق إما غير مسندة أو تستند في أغلبها على الحدس . أما

الواقع التعليمي للتشخيص النفسي بالمعنى العلمي فليس أفضل حالاً . فقليل من

الجامعات تدرس التشخيص النفسي وفق خطوات إجرائية ملموسة وتقتصر مناهجها

على تدريس القياس النفسي ونظرية القياس التقليدية دون أن تأخذ بعين الاعتبار

التطورات الكبيرة الحاصلة في هذا الميدان ودون أن تشمل التشخيص النفسي بالمعنى

الأوسع وعملية التشخيص وتشخيص العملية والنماذج المرتبطة بذلك، سواء منها

المتعلقة بالاتجاهات والمدارس أو ال اع برة لهذه الاتجاهاتوالمدارس السائدة .

يأتي كتاب التشخيص النفسي الإكلينيكي الجزء الأول (2 (استكمالاً لكتاب

التشخيص النفسي (1 (ليشمل التشخيص النفسي لمجموعة من صور الاضطرابات

النفسية المصنفة، على أن يتم استكمال التشخيص النفسي لطائفة أخرى من الاضطرابات

النفسية وبعض الميادين المرتبطة بها في التشخيص النفسيالإكلينيكي في الجزءالثالث .

يستكمل المترجم في الجزء الثاني (3 :(التشخيص النفسي الإكلينيكي -التشخيص

النفسي للاضطرابات النفسية ومجالات التطبيق الأخرى التشخيص النفسي الإكلينيكي

لصور الاضطرابات ال نفسية بد ًءا من الفصل 27 : الأمراض المزمنة وانتهاء بالفصل

37 :التشخيص النفسي القضائي (الشرعي). ويقدم للقارئ والمتخصص في هذا الجزء

بعض المجالات ال تي تعد جزءًا من عمل المتخصص النفسي الإكلينيكي والواقعة في

مجال التخصصات المختلفةكالطب والطب النفسي والطب العصبي والتربية و القضاء

وعلم النفس الإكلينيكي.

: Threads

Psychiatric disorders :: neurological diseases :: mental health :: mental medicine :: psychiatry :: clinical psychology

Psychiatric diagnosis generally suffers, and clinical psychiatric diagnosis in particular

The Arab world from a great gap between theory, education, training and practice, is based

Most of them are based on a reality that can only be described in terms of uncontrolled, non-scientific practice.

The great confusion between tools and methods is either not based or mostly based on intuition. As for

The educational reality of psychological diagnosis in the scientific sense is not better. Just a little

Universities study psychological diagnosis according to concrete procedural steps, and their curricula are limited

On teaching psychometrics and traditional measurement theory without taking into account

The great developments taking place in this field without including psychiatric diagnosis

Wider process diagnostics, process diagnostics and associated models, both of them

Relating to the trends and schools or the crossroads of these trends and the prevailing schools.

The book Clinical Psychiatric Diagnosis, Part 1 (2), follows the book

Psychological diagnosis (1) to include the psychological diagnosis of a group of forms of disorders

Classified psychological, provided that psychiatric diagnosis is completed for other spectrum of disorders

Psychiatric and some related fields in clinical psychiatric diagnosis in Part Three.

In the second part (3) the translator will complete: Clinical Psychodiagnosis - Diagnosis

Psychiatric disorders and other fields of application. Clinical psychiatric diagnosis

Pictures of mental disorders starting from Chapter 27: Chronic Diseases and ending with the chapter

37: Judicial Psychological Diagnosis. It is presented to the reader and the specialist in this part

Some of the areas that are part of a clinical psychologist's work are:

The field of various disciplines such as medicine, psychiatry, neurology, education and judiciary

And clinical psychology.